同学们，第七期小课堂开讲啦。今天给大家介绍一下四川2018年凉山创新实施的“学前学会普通话”行动试点情况。

教育，是阻断贫困代际传递的重要手段。在四川凉山深度贫困地区，一些年长的人只会说彝语，听不懂也不会说汉语，很难与外界沟通。学龄儿童汉语不过关，上小学听不懂，跟不上，厌学、弃学、辍学常有发生，甚至出现年青人不愿意外出务工的情况。但现在这个问题正在加以解决，凉山深度贫困地区很多上过学前班的孩子，都可以当“翻译”，成为外来的客人与村中长者之间的沟通桥梁。这是因为，从2018年5月起，国务院扶贫办、教育部和四川省在凉山州开展“学前学会普通话”试点行动。

截至目前，该行动已在凉山11个深度贫困县的农村以及安宁河谷地区的“一村一幼”幼教点实施，纳入实施范围的“一村一幼”幼教点共2724个，受益幼儿达11.28万人，参与行动的辅导员达6854人。

该行动立足于“扶贫先扶智，扶智先通语”，能够切实解决凉山深度贫困地区学龄前儿童听不懂、不会说普通话，进入义务教育后上课听不懂、学习跟不上的问题。幼儿的行为习惯也在慢慢养成，多数幼儿在辅导员的组织下饭前便后洗手，回家洗脸洗头洗澡。这些可喜变化，深受老百姓的支持和称赞。

按计划，今年9月秋季开学起，凉山州所有幼教点和幼儿园将全面推行“学前学会普通话”行动，实现全覆盖。到2020年，实现3-6岁学龄前儿童在义务教育前能够使用普通话沟通交流，达到听懂、会说、敢说、会用的目标，在民族地区初步形成使用普通话的氛围，村级幼教点幼教辅导员和幼儿园教师培训体系逐步完善。

同学们，“学前学会普通话”，是国家聚焦深度贫困地区、帮助凉山阻断贫困代际传递的一项重要措施，是细化“两不愁、三保障”脱贫攻坚目标任务的具体体现。该行动帮助凉山幼儿在学前阶段过好国家通用语言关，打牢今后学习和与外界沟通的语言基础，切实解决民族地区学前儿童进入义务教育后上课听不懂、学习跟不上的问题，帮助他们顺利接受并完成义务教育，为升入高中、升入大学打下坚实的基础。我们相信，解决了凉山小孩教育问题，凉山的未来才充满希望。